Esta Unidade Curricular visa proporcionar uma formação geral na área, útil a todos os cursos com componente quantitativa, evidenciando simultaneamente a centralidade da Estatística na Sociedade Contemporânea. O aluno deverá saber organizar a informação disponibilizada nas aulas e na bibliografia de modo a desenvolver a capacidade de recolha, tratamento e interpretação de informação. O trabalho realizado permitirá desenvolver a capacidade de resolução de problemas e de tomada de decisão com base em dados quantitativos.Pretende-se ainda que tenha adquirido competências para prosseguir sem dificuldade a aquisição de conhecimentos em outras áreas que recorram às técnicas descritas nesta ciência.

Analisar e compreender a dinâmica de gestão no contexto atual, aberto, global e em mudança em torno dos principais objetivos empresariais, proporcionando a capacidade para identificar e analisar os conceitos fundamentais em gestão, proporcionando uma visão global das Empresas/Organizações e compreender o funcionamento do Ciclo de Gestão: Planear, Organizar, Dirigir e Controlar.

Nesta Unidade Curricular são lecionadas técnicas e metodologias para uso de folhas de cálculo, como ferramenta de produtividade e de suporte à gestão e tomada de decisão. As competências adquiridas permitem realizar cálculos com recurso a funcionalidades avançadas do Microsoft Excel e posteriormente analisar os resultados através da produção de indicadores que permitem desenvolver atividades profissionais ligadas à gestão, com competência, executando tarefas de modo eficiente e correto.

A Unidade Curricular de direito empresarial está desenhada para fornecer aos estudantes conhecimentos essenciais sobre o enquadramento legal da atividade das empresas, com especial destaque para a disciplina jurídica das sociedades comerciais, das sociedades por quotas e das sociedades anónimas. O domínio destes conceitos e da correspondente legislação de suporte revela-se fundamental para os diplomados nesta área do conhecimento, representando a linha condutora que presidiu à elaboração do programa da Unidade Curricular.

Num Mundo crescentemente globalizado, em que o desempenho económico domina transversalmente o debate público, o estudo da Economia possibilita a compreensão das múltiplas dimensões da actividade económica e as relações com o bem-estar do Homem, o desenvolvimento do espírito crítico sobre as questões económicas, a participação fundamentada nos debates, a intensificação do interesse pelo estudo da ciência económica tendo em vista avaliar as soluções propostas e respetivos impactos e a identificação dos diferentes modelos de mercado, do papel do Estado e das relações internacionais. Estes objetivos atingem-se dominando os conceitos básicos das ciências económicas, apercebendo o desenho das principais teorias e estimulando a visão de racionalidade e equilíbrio implícitas na explicação dos comportamentos dos agentes económicos.

No âmbito desta Unidade Curricular são lecionadas técnicas e metodologias associadas aos sistemas gestores de bases de dados (SGBD), como ferramentas de produtividade, com particular ênfase na planificação e desenvolvimento de bases de dados relacionais que sirvam de suporte a aplicações de gestão. As competências adquiridas permitem desenvolver atividades profissionais ligadas à gestão em geral, com grande proficiência nas tecnologias de suporte a essas mesmas atividades.

Esta Unidade Curricular promove a aquisição e o desenvolvimento de competências que permitirão aos estudantes lidar com situações comunicacionais em contextos profissionais, preparando-os para apresentações orais, sessões de trabalho e outras situações a nível profissional. São utilizadas metodologias ativas, complementadas pela gravação de vídeos, que os ajudarão a ultrapassar inibições, desenvolver competências interpessoais e assimilar individualmente diferentes técnicas e estratégias comunicacionais.

A Contabilidade é uma ferramenta indispensável em qualquer negócio. Para além de constituir uma obrigação legal, é a base para o apuramento de impostos. Como tal é fundamental compreender os conceitos basilares da contabilidade, conceitos estes que são, muitas vezes, transversais a outras ciências que circundam a gestão de uma organização. São estudados os conceitos necessários à introdução na contabilidade, aliados à componente prática que compreende o estudo e identificação das contas e registo contabilístico dos factos patrimoniais ocorridos, através da aplicação da periodização económica e da prudência.

Esta Unidade Curricular tem como objetivo permitir que os estudantes desenvolvam uma perspetiva crítica acerca do conteúdo moral da ação humana. Mediante a análise de estudos de caso e de códigos de prática, pretende-se refletir sobre as principais dimensões históricas, teóricas e práticas da conduta ética, permitindo identificar e propor soluções para controvérsias éticas no âmbito da área científica específica.

Para os profissionais de Recursos Humanos, a legislação de Segurança Social reveste-se de capital importância para o correto exercício da profissão. Nestes termos, o ensino desta Unidade Curricular visa facultar aos estudantes do curso de Gestão de Recursos Humanos e Organização Estratégica uma visão aprofundada da estrutura da segurança social, suas obrigações e futuro. Ter-se-ão em particular conta as modalidades existentes e os desafios hoje colocados.

Esta Unidade Curricular visa compreender a dinâmica da competição empresarial num contexto aberto, globalizado e em mudança, identificando os mecanismos que promovem a capacidade das empresas em sobreviver e em obterem sucesso. Estuda-se a estratégia nas suas diferentes classificações, percebendo a sua evolução conceptual e histórica, bem assim como as partilhas de conhecimento que aconteceram e acontecem entre diferentes áreas. Analisam-se os processos de competição, as dinâmicas da indústria e as variáveis que influenciam vantagens competitivas empresariais.

O programa de Gestão Financeira inicia com a apresentação de conceitos que têm por base a Contabilidade e a análise de documentos contabilísticos. A metodologia dos rácios assume elevada importância, já que o objetivo é capacitar o estudante para a compreensão dos resultados obtidos. A análise do risco, o planeamento financeiro e o método orçamental complementam este exigente programa, proporcionando aos utilizadores um forte apoio à tomada de decisão.

Esta Unidade Curricular fornece elementos e conhecimentos relativos aos fundamentos das diferenças interpessoais e à sua relevância no âmbito da inserção no mundo do trabalho. Proporciona a elaboração do perfil dos candidatos a emprego, realçando as suas características e competências de modo a proceder ao seu ajustamento ao perfil de exigências do posto de trabalho a que se candidata. Realça o papel do acolhimento e integração do novo colaborador na empresa, como agente de motivação e pertença.

Na generalidade das Organizações, a saúde de cada colaborador é o principal ativo para a produção – dado que, sem a saúde indispensável para trabalhar, qualquer colaborador produz menos e pior, ou não produz de todo. Como manter a saúde no trabalho, de forma sustentável, ao longo do tempo? Prevenindo e protegendo contra as lesões profissionais, e gerindo as emergências. Nesta Unidade Curricular o aluno terá a oportunidade de adquirir conhecimentos específicos sobre esta área fundamental orientada para a promoção do bem-estar laboral e de praticar em contexto de simulação a avaliação de riscos laborais.

A Unidade Curricular tem por objetivo apresentar os principais conceitos relacionados com os sistemas de remuneração e de recompensa nas vertentes de retribuição certa e variável. Apresenta os vários métodos de descrição e de análise de funções como base para a criação de estruturas salariais. Apresenta metodologias de diagnóstico e de análise sobre a perceção de justiça e do grau de satisfação com os sistemas de recompensa. Serão apresentadas técnicas de atualização salarial, com base no fator inflação.

Esta Unidade Curricular consiste em fornecer aos estudantes conhecimentos sobre a aplicação de ferramentas informáticas às práticas de Gestão de Recursos Humanos, permitindo-lhes desenvolver competências de aplicação das principais ferramentas informáticas, em contexto de gestão de recursos humanos. Nomeadamente, demonstrar capacidades de exploração de análise de dados em folhas de cálculo; mostrar entendimento sobre os requisitos necessários para a correta utilização de um sistema de gestão de bases de dados; demonstrar conhecimentos sobre ferramentas disponíveis na Internet que permitam a criação de instrumentos aplicáveis na Gestão de Recursos Humanos; e evidenciar conhecimentos ao nível da utilização de um Sistema de Informação de Recursos Humanos.