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As equipas estão no centro da vida organizacional e a sua eficácia influencia fortemente o sucesso da empresa / organização como um todo. Uma equipa de alto desempenho alavancará os resultados e sucesso da organização. Portanto, alcançar um desempenho superior em equipas tornou-se essencial em organizações modernas. Mas transformar indivíduos em uma equipa coesa e produtiva está longe de ser simples.
Esta Pós-Graduação visa dotar os participantes de competências no âmbito do desenvolvimento de equipas de alta-performance. Organizada tendo por base o modelo do Psicólogo Bruce Tuckman, o curso percorrerá os 5 passos para o desenvolvimento de equipas: Forming, Storming, Norming, Performing, and Adjourning.
Através desta Pós-Graduação irá aumentar as suas competência para exercer cargos de liderança em diferentes tipos de organizações, sejam pertencentes aos setores privado, público ou sem fins lucrativos.
Psicologia e Ciências do Comportamento
Economia e Gestão
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Desporto
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E-learning
Processo de Avaliação baseado na realização de um desafio em formato online no final de cada módulo, avaliando assim os conhecimentos obtidos e as competências desenvolvidas. A nota final será a média aritmética dos 5 desafios.
Frequência obrigatória a 100% das aulas assistidas em direto ou à sua gravação.
A Pós-Graduação em High Performance Teams está construída para quem procure construir, dirigir, inspirar e motivar equipas.
Esta proposta formativa é acessível quer a Licenciados, quer a não Licenciados e está apontada para líderes de equipas, gestores de projeto, supervisores e gestores que precisam de construir, dirigir, inspirar e motivar equipas.
Desenvolver novas perspetivas sobre como gerir equipas;
Explorar a importância das culturas de alto desempenho;
Estruturar equipas para maximizar a sua eficácia;
Entregar competências com o objetivo de definir o seu estilo de liderança;
Entender como manter o desempenho sustentado das equipas.
Este Programa é realizado totalmente à distância, conciliando componentes assíncronas semanais e síncronas (live) uma vez por semana, respondendo desta forma às necessidades de flexibilidade de horários e aos diferentes fusos horários em que os nossos alunos estão localizados.
4 horas correspondem a uma semana de atividade letiva: 2 horas de conteúdos assíncronos + 2 horas: sessão síncrona live com o docente (realce dos principais tópicos da semana letiva, tutoria, acompanhamento de projetos, etc) + Quizz Formativo (não conta para avaliação) sobre os temas apresentados durante a semana em formato assíncrono e síncrono.