Psicologia

Pretende-se que os doutorandos sejam integrados como investigadores reais em projetos de investigação científica e desenvolvimento tecnológico (IC&DT), internacionalmente competitivos, visando a criação e consolidação de conhecimentos e competências, que permitam: experimentar in loco o ambiente de um grupo de investigação em ação; integrar a cultura científica inerente ao um grupo de investigação; estabelecer, consolidar e experimentar rotinas de trabalho em linhas de investigação, nomeadamente de gestão de equipas de trabalho, envolvendo abordagens sinérgicas, complementares e coerentes; gerir eficientemente cronogramas de investigação e orçamentos de projetos de investigação, reconhecendo os circuitos de validação de despesas e pagamentos junto de entidades financiadoras de projetos de investigação internacionalmente competitivos. Pretende-se que tenham a oportunidade de presenciar, experimentar e participar ativamente na resolução de problemas científicos e tecnológicos complexos.

Este módulo foca a conceptualização de investigação em áreas diversas da Psicologia através do: 1) escrutínio de desenhos de investigação distintos que são frequentemente utilizados, 2) provimento de exemplos práticos de investigação, e 3) envolvimento ativo dos estudantes na sua investigação doutoral original.

Procura-se proporcionar um conhecimento aprofundado da investigação em psicologia Clínica e da Saúde, quer fundamental, quer aplicada.

Procura-se proporcionar um conhecimento aprofundado da investigação em psicologia da Educação, quer fundamental, quer aplicada.

Procura-se proporcionar um conhecimento aprofundado da investigação em psicologia da Económica e Organizacional, quer fundamental, quer aplicada.

Esta UC pretende atualizar e aprofundar os modelos conceptuais e as técnicas de investigação das Neurociências Cognitivas, com especial enfase na investigação dos circuitos cerebrais subjacentes aos processos mentais e comportamento humano. 

O objetivo da aprendizagem da UC é reativar e desenvolver competências de metodologia científica que permitam ao doutorando conceber e implementar o modelo de análise da sua dissertação de doutoramento.

No final do periodo de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Identificar áreas da Psicologia com necessidade de desenvolvimento de nova evidência científica; 2) Formular questões de investigação factíveis, novas, éticas e relevantes de forma adequada e completa, preferencialmente obedecendo à estrutura PICO; 3) Identificar e reunir a equipa de orientação; 4) Efetuar revisões bibliográficas para fundamentar a necessidade do desenvolvimento do projeto e caracterizar o estado da arte; 5) Selecionar métodos e procedimentos adequados para responder à questão de investigação de forma válida e factível; 6) Formular os resultados esperados e o mérito científico e inovador; 7) Planificar, tarefas, etapas e resultados; 8) Identificar os elementos necessários para a criação de um protocolo para apresentação a Conselho Científico, Comissão de Ética, candidaturas a financiamentos e desenvolvimento de uma tese de doutoramento.

No final do período de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Compreender de forma sistemática o domínio científico da Psicologia; 2) Dominar as competências, aptidões e métodos de investigação associados à Psicologia; 3) Demostrar capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar uma investigação significativa respeitando as exigências impostas pelos padrões de integridade académica; 4) Analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; 5) Demonstrar que desenvolve uma quantidade significativa de trabalho de investigação original que irá contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte da qual mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações sujeitas a “referee”; 6) Comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e com a sociedade em geral sobre a área em que é especializado; 7) Demonstrar que o seu trabalho irá promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.

Trata-se de unidade curricular que pretende, desde o início do percurso académico dos estudantes de doutoramento, desenvolver um planeamento eficiente da sua carreira não só enquanto investigador, mas essencialmente enquanto autor de publicações científicas. A capacidade de selecionar as publicações adequadas ao material científico que produzem, bem como de identificar os princípios básicos da publicação científica, serão os resultados de aprendizagem pretendidos. O trabalho desenvolvido nesta unidade curricular pretende ainda poder ser generalizável para a seleção e desenvolvimento do seu projeto de investigação que consubstanciará a sua tese final.

No final do periodo de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Identificar áreas da Psicologia com necessidade de desenvolvimento de nova evidência científica; 2) Formular questões de investigação factíveis, novas, éticas e relevantes de forma adequada e completa, preferencialmente obedecendo à estrutura PICO; 3) Identificar e reunir a equipa de orientação; 4) Efetuar revisões bibliográficas para fundamentar a necessidade do desenvolvimento do projeto e caracterizar o estado da arte; 5) Selecionar métodos e procedimentos adequados para responder à questão de investigação de forma válida e factível; 6) Formular os resultados esperados e o mérito científico e inovador; 7) Planificar, tarefas, etapas e resultados; 8) Identificar os elementos necessários para a criação de um protocolo para apresentação a Conselho Científico, Comissão de Ética, candidaturas a financiamentos e desenvolvimento de uma tese de doutoramento.

No final do período de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Compreender de forma sistemática o domínio científico da Psicologia; 2) Dominar as competências, aptidões e métodos de investigação associados à Psicologia; 3) Demostrar capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar uma investigação significativa respeitando as exigências impostas pelos padrões de integridade académica; 4) Analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; 5) Demonstrar que desenvolve uma quantidade significativa de trabalho de investigação original que irá contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte da qual mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações sujeitas a “referee”; 6) Comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e com a sociedade em geral sobre a área em que é especializado; 7) Demonstrar que o seu trabalho irá promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.

Este CE implica a elaboração de uma tese original e especialmente elaborada para este fim, adequada à natureza do ramo de conhecimento da Psicologia. Esta UC tem como objetivo colocar os doutorandos perante a necessidade de estabelecerem um plano de investigação consistente e completo, apoiado na previsão de todas as fases de investigação, desde a recolha de dados bibliográficos à familiarização com os instrumentos críticos relevantes e à redação da Tese. Para isso, será necessário desenvolver, nos doutorandos, competências que lhe permitam: a compreensão sistemática no domínio científico de estudo; o domínio de métodos e técnicas de investigação pertinentes no domínio científico da Psicologia; formular a questão de investigação, enquadrá-la no estado da arte, identificar um quadro teórico, operacionaliza-lo e investiga-lo de forma rigorosa, com resultados consubstanciados, inovadores e com relevância social e económica, respeitando os padrões de qualidade e integridade académicas.

No final do período de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Compreender de forma sistemática o domínio científico da Psicologia; 2) Dominar as competências, aptidões e métodos de investigação associados à Psicologia; 3) Demostrar capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar uma investigação significativa respeitando as exigências impostas pelos padrões de integridade académica; 4) Analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; 5) Demonstrar que desenvolve uma quantidade significativa de trabalho de investigação original que irá contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte da qual mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações sujeitas a “referee”; 6) Comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e com a sociedade em geral sobre a área em que é especializado; 7) Demonstrar que o seu trabalho irá promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.

Este CE implica a elaboração de uma tese original e especialmente elaborada para este fim, adequada à natureza do ramo de conhecimento da Psicologia. Esta UC tem como objetivo colocar os doutorandos perante a necessidade de estabelecerem um plano de investigação consistente e completo, apoiado na previsão de todas as fases de investigação, desde a recolha de dados bibliográficos à familiarização com os instrumentos críticos relevantes e à redação da Tese. Para isso, será necessário desenvolver, nos doutorandos, competências que lhe permitam: a compreensão sistemática no domínio científico de estudo; o domínio de métodos e técnicas de investigação pertinentes no domínio científico da Psicologia; formular a questão de investigação, enquadrá-la no estado da arte, identificar um quadro teórico, operacionaliza-lo e investiga-lo de forma rigorosa, com resultados consubstanciados, inovadores e com relevância social e económica, respeitando os padrões de qualidade e integridade académicas.

No final do período de aprendizagem, o doutorando deverá ser capaz de: 1) Compreender de forma sistemática o domínio científico da Psicologia; 2) Dominar as competências, aptidões e métodos de investigação associados à Psicologia; 3) Demostrar capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar uma investigação significativa respeitando as exigências impostas pelos padrões de integridade académica; 4) Analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; 5) Demonstrar que desenvolve uma quantidade significativa de trabalho de investigação original que irá contribuir para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte da qual mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações sujeitas a “referee”; 6) Comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e com a sociedade em geral sobre a área em que é especializado; 7) Demonstrar que o seu trabalho irá promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.