Gestão

A Unidade Curricular tem três partes que correspondem a três objectivos fundamentais, O primeiro tem a ver com a discussão do que é o conhecimento em Gestão, como se atinge, e o quê significa: a distinção entre ciência e arte por exemplo e entre ciências humanas e ciências exactas. A segunda parte tem a ver com a passagem á pratica dessas noções tentando ensinar aos estudantes o básico da investigação em gestão e da redacção de papers: introdução, revisão da literatura, metodologias, parte empírica, discussão, conclusão e referencias. Também ensinar o que é a revisão de um paper e como se faz. Tudo isto deve ser explicado e praticado. Finalmente a terceira parte é conceptual – quais são as principais abordagens ás organizações: mecanismos, ciclo de vida, sistemas, aprendizagem, poder e negociação, cultura, classes tecnologias, pessoas ou processos e intangíveis. 

A Unidade Curricular visa fornecer os instrumentos fundamentais de análise multivariada de dados, com ênfase na análise de regressão múltipla. É privilegiada uma abordagem dominantemente operacional, com utilização intensiva do programa estatístico SPSS.

Esta Unidade Curricular consiste em suscitar o interesse e a curiosidade dos estudantes sobre potenciais temas de investigação no domínio científico de comportamento organizacional. Inclui a discussão de temáticas sobre teorias de gestão, aprendizagem, conhecimento e trabalho, mudança organizacional e liderança, teoria da decisão e negociação, teorias das  redes, cultura organizacional e criatividade e inovação, nas dimensões indivíduos, grupos e equipas e organizações. 

A Unidade Curricular de Desenvolvimento de Pesquisa e Publicação pretende dotar os futuros investigadores de competências que promovam a sua carreira enquanto investigadores reconhecidos pelos pares, não só no âmbito nacional, mas também internacional. Com especial enfase na promoção da publicação científica, seja em revistas indexadas, seja participação em conferencias internacional,  pretende-se orientar todo um périplo pelo mundo das edições científicas, contemplando desde a escrita à escolha de uma revista ou conferencia, desde a sua submissão à sua publicação. Partilham-se boas práticas para a escrita de um artigo científico, enfatizando não só a sua componente estruturante, mas também a sua sustentabilidade ética.

Nesta Unidade Curricular, os doutorandos são familiarizados com as áreas temáticas em Gestão, bem como as áreas de investigação de diversos colaboradores no Doutoramento em Gestão e na Universidade Europeia. Principal objectivo é assistir os alunos na escolha de uma temática para o seu projecto de Doutoramento. O modo de trabalho é presencial/tutorial, e a Unidade Curricular tem um carácter modular.

To understand the main concepts of Finance and develop the skills to use them in practice. Adopt the value creation view to analyze projects, ventures or corporations. To acquire the skills to make capital budgeting decisions, as well come to terms to financing decisions. To understand the role and functioning of financial markets alongside the instruments and methods under-pinning decision making. To develop research abilities applied to Finance. Publications or invitations to revise and resubmit empirical research papers in leading journals.

The module is geared towards the building of awareness and the achievement of a superior level of knowledge regarding many future trends and disruptive landscapes in society. Students will be confronted with a vast array of technological changes for them to peruse and assess their applicability in marketing in particular and in management in general.
Critical advances in marketing, namely in areas like consumer behavior, marketing research, branding developments and digital/mobile/ internet of emotions will be imparted to the cohort of doctoral students taking this course. Finally, an overview of scientism, methodolatry, polymeasures and futures research will also be delivered in the module.

The main goal of this Curricular Unit is to help the PhD candidates gain skills in conceiving and conducting empirical studies in the field of Management. The candidates will learn a variety of research strategies in Management, quantitative and qualitative, and associated methods of data collection and analysis. Key evaluative moments concern the development of a Research Design, associated with the research project of the candidate. As such, this Curricular Unit focuses as much on generic issues in the practice of research in Management as on issues that are specific to the research projects being developed by the candidates.

A Unidade Curricular Métodos de Pesquisa em Gestão: Qualitativos procura estimular o pensamento crítico dos alunos sobre os contextos de pesquisa adequados e os cuidados subjacentes à aplicação dos métodos de pesquisa qualitativa na área de gestão, ao nível do doutoramento. Os alunos tem a oportunidade de desenvolver um protocolo de estudo de caso e instrumentos de recolha de dados para um caso de investigação. Posteriormente, recolhem dados sobre o caso e analisam os mesmos com recurso a software de apoio à investigação qualitativa, mais especificamente NVivo 11. 

A estratégia corporativa é abordada na sua especificidade face as estratégias funcionais e competitivas. o foco está assente na identificação dos eixos norteadores da investigação e da pesquisa. Com o contributo de profissionais e investigadores externos, é proporcionada uma maior aproximação das problemáticas tidas como emergentes no pensamento estratégico.

Estudo das relações humanas e organizacionais nos domínios científicos mais relevantes para os estudantes. Ou seja abordagem do Organizacional Learning, Leadership, Engagement, Workplace Learning, e outras questões decisivas e prementes na área dos recursos humanos tendo em consideração que os estudantes já sabem com alguma certeza qual é a área ou sector em que vão desenvolver a sua tese (por exemplo industria farmacêutica, turismo de luxo, banca, hotelaria, empreendedorismo, ou transição entre universidade e emprego) e portanto é para essas áreas e sectores específicos que o material cientifico apresentado se deve dirigir. A bibliografia é por isso mesmo, tendencialmente, muito recente.

Nesta Unidade Curricular, os doutorandos preparam, apresentam e discutem um projecto de investigação em Gestão, que deverá terminar na construção do seu projecto de Doutoramento. Deste modo, os doutorandos deverão definir a investigação que pretendem realizar e demonstrar que possuem as capacidades e maturidade académica necessárias para realizar com sucesso um projecto de investigação em Gestão. A apreciação positiva do projeto constitui um requisito para a prossecução dos estudos e inscrição no segundo ano do programa de Doutoramento. 

Apresentação por oradores convidados de trabalho de investigação relevante e recente. Os oradores podem ser professores de outras universidades, colegas da Universidade Europeia ou até doutorandos quando se verificar que é possível. A ideia é dar a conhecer aos estudantes experiencias importantes no domínio da investigação da gestão relatadas pelos próprios criadores. As sessões duram cerca de duas horas (com apresentação e discussão) e ocorrem num dia fixo e a uma hora fixa da semana para facilitar a comparência dos estudantes e criar a rotina. Duas das sessões, pelo menos são de apresentação do semestre e de reflexão sobre as sessões anteriores.  Por experiencia os estudantes costumam achar os Seminários interessantes sobretudo pelo alargamento de horizontes que proporciona.

Esta Unidade Curricular permite realizar acompanhamento tutorial dos estudantes pelos orientadores na realização da sua investigação e elaboração da sua tese de doutoramento. Inclui a discussão dos projetos de investigação realizados pelos estudantes em sessões de seminário, com o objetivo que os estudantes sejam capazes de formular uma questão de investigação, enquadrá-la teoricamente e investiga-la, com resultados sólidos, inovadores e com relevância organizacional, social e económica. 

Apresentação por oradores convidados de trabalho de investigação relevante e recente. Os oradores podem ser professores de outras universidades, colegas da Universidade Europeia ou até doutorandos quando se verificar que é possível. A ideia é dar a conhecer aos estudantes experiencias importantes no domínio da investigação da gestão relatadas pelos próprios criadores. As sessões duram cerca de duas horas (com apresentação e discussão) e ocorrem num dia fixo e a uma hora fixa da semana para facilitar a comparência dos estudantes e criar a rotina. Duas das sessões, pelo menos são de apresentação do semestre e de reflexão sobre as sessões anteriores.  Por experiencia os estudantes costumam achar os Seminários interessantes sobretudo pelo alargamento de horizontes que proporciona.

Esta Unidade Curricular permite realizar acompanhamento tutorial dos estudantes pelos orientadores na realização da sua investigação e elaboração da sua tese de doutoramento. Inclui a discussão dos projetos de investigação realizados pelos estudantes em sessões de seminário, com o objetivo que os estudantes sejam capazes de formular uma questão de investigação, enquadrá-la teoricamente e investiga-la, com resultados sólidos, inovadores e com relevância organizacional, social e económica. 

Apresentação por oradores convidados de trabalho de investigação relevante e recente. Os oradores podem ser professores de outras universidades, colegas da Universidade Europeia ou até doutorandos quando se verificar que é possível. A ideia é dar a conhecer aos estudantes experiencias importantes no domínio da investigação da gestão relatadas pelos próprios criadores. As sessões duram cerca de duas horas (com apresentação e discussão) e ocorrem num dia fixo e a uma hora fixa da semana para facilitar a comparência dos estudantes e criar a rotina. Duas das sessões, pelo menos são de apresentação do semestre e de reflexão sobre as sessões anteriores.  Por experiencia os estudantes costumam achar os Seminários interessantes sobretudo pelo alargamento de horizontes que proporciona.

Esta Unidade Curricular permite realizar acompanhamento tutorial dos estudantes pelos orientadores na realização da sua investigação e elaboração da sua tese de doutoramento. Inclui a discussão dos projetos de investigação realizados pelos estudantes em sessões de seminário, com o objetivo que os estudantes sejam capazes de formular uma questão de investigação, enquadrá-la teoricamente e investiga-la, com resultados sólidos, inovadores e com relevância organizacional, social e económica. 

Apresentação por oradores convidados de trabalho de investigação relevante e recente. Os oradores podem ser professores de outras universidades, colegas da Universidade Europeia ou até doutorandos quando se verificar que é possível. A ideia é dar a conhecer aos estudantes experiencias importantes no domínio da investigação da gestão relatadas pelos próprios criadores. As sessões duram cerca de duas horas (com apresentação e discussão) e ocorrem num dia fixo e a uma hora fixa da semana para facilitar a comparência dos estudantes e criar a rotina. Duas das sessões, pelo menos são de apresentação do semestre e de reflexão sobre as sessões anteriores.  Por experiencia os estudantes costumam achar os Seminários interessantes sobretudo pelo alargamento de horizontes que proporciona.

Esta Unidade Curricular permite realizar acompanhamento tutorial dos estudantes pelos orientadores na realização da sua investigação e elaboração da sua tese de doutoramento. Inclui a discussão dos projetos de investigação realizados pelos estudantes em sessões de seminário, com o objetivo que os estudantes sejam capazes de formular uma questão de investigação, enquadrá-la teoricamente e investiga-la, com resultados sólidos, inovadores e com relevância organizacional, social e económica.